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摘要:
一位教育家说过:“给学生多大的舞台,他就能跳出多美丽的舞蹈.”课堂是激情燃烧的动感地带,是学生求知创造、展示自我、体验成功的“舞台”,是学生健康成长的地方.学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生充分展示的“舞台”.那么,作为一名语文教师,在课堂上应如何为学生搭建“舞台”呢?
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文献信息
篇名 孩子,我愿为你搭建“舞台”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 舞台 学生健康 孩子 语文教师 动感地带 体验成功 教育家 课堂
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G478
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍海燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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舞台
学生健康
孩子
语文教师
动感地带
体验成功
教育家
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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