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让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学赏析
让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学赏析
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摘要：
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传统文化在小学语文识字教学中的渗透
传统文化
小学语文
识字教学
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让传统文化植根于语文教学中
传统文化
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语文素养
在初中语文教学中传承优秀传统文化的途径和方法
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让传统文化在小学语文的教学中熠熠生辉
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传统文化
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文献信息
| 篇名 | 让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学赏析 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（语文） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 感悟名师 |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-47 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2525字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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