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摘要:
阅读积累是语文学习的必经之路.根据语文学习特点和我校学生实际,我设计了切合实际、丰富有效的阅读积累形式,引导学生在语文的世界里尽情翱翔,收获了令人欣喜的成果.
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文献信息
篇名 阅读积累是语文学习的必经之路
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 阅读 积累 思考 措施 收获
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 3415字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡秀 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
积累
思考
措施
收获
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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