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摘要:
要提高课堂教学效率,活跃课堂气氛是非常有效的,可以达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动他们学习的积极性,让学生成为真正的学习的主人.那么,如何构建一个宽松、和谐的课堂氛围以提高课堂效率呢?
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文献信息
篇名 高效课堂 点滴谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 高效课堂 学生的主体作用 课堂教学效率 学习兴趣 课堂气氛 教学相长 课堂效率 课堂氛围
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G42
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1 弓耀华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
学生的主体作用
课堂教学效率
学习兴趣
课堂气氛
教学相长
课堂效率
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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