高中生议论文写作思维能力训练方法谈

• 作者: 梁晓娜
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 议论文写作教学 写作思维能力 高中生 训练方法 中心论点 逻辑思维 语言能力 学生
• 年，卷（期）: ywyk_2014,（5）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

在高中议论文写作教学中，常常会发现学生的中心论点和用例大多雷同，没有新颖的立意和素材；中心论点确定之后，如何展开论述，学生们蹙眉咬笔，难以下笔，即使勉强成篇，也多是胡乱堆砌事例，毫无逻辑可言；论述的过程中出现词不达意，内容跳跃性大的现象。究其原因，在于学生认识局限，思维混乱，语言能力滞后。要改变这种现状，我认为，必须培养学生的发散思维和逻辑思维，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁晓娜		2	0	0.0	0.0