课改在探索中前行——“六步、四生、三清”教学模式的探索

• 作者: 荣梅
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 六步 四生 三清 预设 生成 张扬个性
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 课改天地
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2014.02.034

摘要

本着“构建和谐,为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念,以不放弃每一个学生为宗旨,在语文课改的过程中,探索实施“六步、四生、三清”教学模式,其目的都是为了提高学生的语文综合能力.