理解为先教学设计的应用

• 作者: 刘慧 顾珣
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 理解为先 大学英语 优势
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1477字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对理解为先教学设计模式在大学英语课堂教学中的应用研究,旨在探讨其在大学英语课堂教学中的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧	河北金融学院国际教育学院	28	14	2.0	3.0
2	顾珣	河北金融学院国际教育学院	26	11	2.0	3.0