“I -CARE”培养策略下大学英语听说自主学习能力培养

• 作者: 吴素英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语听说教学 自主学习 语言学习策略 英语听说能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了自主学习的理念，调查了当前我国高校大学生运用语言学习策略自主学习的现状，提出了在大学英语听说教学中如何在“I-CARE”培养策略下提高学生自主学习能力的若干举措，以期实现提高大学生语言自主学习能力和终身学习能力的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴素英	山东中医药大学外国语学院	9	3	1.0	1.0