公安院校课堂教学质量评价主体思考

• 作者: 王承淑
• 来源期刊: 云南警官学院学报
• 学科: 政治法律
• 关键词: 课堂教学 质量 评价主体
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 公安教育
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: D631
• 字数: 5517字
• 语种: 中文

摘要

公安院校课堂教学质量评价主体具有多样性,不同的评价主体在评价的关注点、优点和缺点等方面存在差异.在组织评价时,要根据存在差异,设定评价指标、选用评价方法、组织评价活动,以保证评价的客观公正.