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摘要:
胚胎学是医学生最先接触的医学专业基础课程,其教学效果的好坏直接影响着医学生对后续医学知识的学习.本文针对吉林省某高等医学院校胚胎学教学中信息技术功能欠缺、学生无法获得整体感知及师生互动不足的问题,提出了将时间轴技术引入胚胎学课堂,以期解决教学问题,从而提高胚胎学课程的教学效果和质量.
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文献信息
篇名 时间轴技术在吉林省某医学院校胚胎学课程教学中的应用与思考
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 医学教育 胚胎学 时间轴技术
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 医学教育园地
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 R192
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.13723/j.yxysh.2014.09.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雪 吉林大学高等教育研究所 227 1697 18.0 33.0
2 黄海林 吉林大学高等教育研究所 34 132 7.0 9.0
3 陈凤娇 吉林大学高等教育研究所 4 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
胚胎学
时间轴技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
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