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游戏--英语课堂焕发生命活力的催化剂
游戏--英语课堂焕发生命活力的催化剂
作者:
廖永坚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语课堂
游戏教学法
培养兴趣
充满生机
摘要:
游戏教学法是初学英语教学中的最有效的教学方法之一,它强调了学生的主体性,使课堂教学充满生机,最能提高课堂活力。利用游戏的无意注意的特性,既能培养学生的兴趣,又使学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯。
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把课堂还给学生,让英语课堂焕发生命的活力
主动
对比
发现
为初中生英语课堂自主学习加点催化剂
激活
英语课堂
学习效率
切勿机械教学,让英语课堂焕发生命活力-以高职英语教学为例
师生互动
生生互动
应试教育
建构主义
人本主义
构建充满生命活力的英语课堂 ——让初中英语读写课"活"起来
初中英语课堂
生命活力
读写课
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
游戏--英语课堂焕发生命活力的催化剂
来源期刊
教育观察(中旬)
学科
教育
关键词
英语课堂
游戏教学法
培养兴趣
充满生机
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
课堂聚焦
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G633.4
字数
2595字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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廖永坚
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
游戏教学法
培养兴趣
充满生机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(中旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1114
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1015
期刊文献
相关文献
1.
把课堂还给学生,让英语课堂焕发生命的活力
2.
为初中生英语课堂自主学习加点催化剂
3.
切勿机械教学,让英语课堂焕发生命活力-以高职英语教学为例
4.
构建充满生命活力的英语课堂 ——让初中英语读写课"活"起来
5.
生活,让生物课堂焕发生命活力
6.
小学英语课堂游戏设计原则
7.
着力英语课堂实践打造课堂教学活力
8.
游戏在小学英语课堂中的应用
9.
设计趣味游戏活动优化小学英语课堂
10.
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11.
关于游戏在英语课堂中应用的探究
12.
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13.
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14.
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15.
有效教学让英语课堂焕发活力
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