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摘要:
从高职高专教育质量整体提升的视角思考思想政治理论课教学质量的提升,必须把握大学生与实习企业的需求,将思想政治理论课教学融入高素质、高技能人才培养的全过程,科学统筹、合理安排、系统开展顶岗实习期间大学生思想政治理论课教学.在明确动力机制的前提下,通过改进教学运作模式、建立适合的教学内容体系等举措,形成高职高专大学生顶岗实习期思想政治理论课教学的长效机制,充分发挥思想政治理论教育在高职高专人才培养中的作用.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职高专学生顶岗实习期思想政治理论课教学机制探析
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 高职高专 顶岗实习 思想政治理论课 教学机制
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高职高专之窗
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪晓萍 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
顶岗实习
思想政治理论课
教学机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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