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创设有效的情境导入，唤醒孩子的学习细胞
创设有效的情境导入，唤醒孩子的学习细胞
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摘要：
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创设有效情境激发学习兴趣--情境创设中的“有效导入”
小学数学
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文献信息
| 篇名 | 创设有效的情境导入，唤醒孩子的学习细胞 | ||
| 来源期刊 | 心事·教育策划与管理 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 -- 教学艺术 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73-73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1910字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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心事·教育策划与管理
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月刊
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chi
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