开展学生论坛教学活动的研究与实践

• 作者: 余梅 卢记生
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 学生讲坛 主要形式 效果
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 3148字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是一门特殊的学科,因投入多见效慢,容易被广大学生忽视.本文作者试图通过创设学生讲坛,让学生动起来,争当学习的主人,变被动学习为主动学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余梅		2	1	1.0	1.0
2	卢记生		2	1	1.0	1.0