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摘要:
她又交上来一张数学试卷。这已经是她连续一个星期上交数学试卷了。要知道,我可不是数学老师。我是教语文的,是他们的班主任。只是为了激励他们学习,我鼓励他们在学有余力的情况下给自己安排点额外的作业。让我意外的是,自从公布这一措施并实施奖励后,孩子们的积极性空前高涨。这孩子也不例外。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 只做莲花,不做玫瑰
来源期刊 中小学德育 学科 农学
关键词 莲花 玫瑰 数学试卷 数学老师 班主任 孩子
年,卷(期) zxxdy_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 S682.32
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
莲花
玫瑰
数学试卷
数学老师
班主任
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
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