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摘要:
为培养创新性应用型人才,构建了“一中心、两渗透、三提升、四结合”的实验教学模式.总结了该教学模式在高分子化学实验教学中的应用情况,提出了该实验教学模式顺利实施的必要条件.研究表明,通过加强教师队伍、教学资源和交流环境建设,保障了该实验教学模式的顺利实施.该模式应用于高分子化学实验教学实践,有效培养了学生的创新精神和实践应用能力,加快创新性应用型人才培养的步伐.
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文献信息
篇名 基于创新性应用型人才培养的实验教学模式研究与实践
来源期刊 高分子通报 学科
关键词 实验教学模式 应用型人才 实验教学 高分子化学实验
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 120-123
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 王丽梅 德州学院化学化工学院 23 178 6.0 13.0
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应用型人才
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高分子通报
月刊
1003-3726
11-2051/O6
大16开
北京2709信箱
80-294
1988
chi
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