鹰架式语言教学训练对高功能孤独症儿童的影响

• 作者: 伍小云 樊越波 黄丹
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高功能孤独症 鹰架式语言教学训练 平均句子长度( MLU) 儿童
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 精神卫生
• 页码范围: 662-664,665
• 页数: 4页
• 分类号: R749.94
• 字数: 6223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.05.010

摘要

目的：探讨鹰架式语言教学训练对高功能孤独症儿童的影响。方法将22名高功能孤独症儿童随机分配到实验组和对照组，并以一对一的方式对实验组被试进行3个月的鹰架式语言教学训练，对干预前后两组的语言、社交沟通、游戏等方面进行评定。结果实验组被试平均句子长度（MLU）的增加值显著高于对照组（t＝3．45，P＜0．01）；两组被试在社交沟通、游戏等方面的变化并没有显著差异。结论鹰架式语言教学训练能改善高功能孤独症儿童的语言能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊越波		9	39	3.0	6.0
3	黄丹		6	13	2.0	3.0
6	伍小云		3	5	2.0	2.0