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摘要:
成功的学习领导者了解其组织的战略意图以及利益相关者的期望,他们侧重以任务为中心的协作式学习。多年来,我一直有机会和极为资深的、负责学习与发展的高层领导者一起工作,他们的组织经常能够在Training杂志举办的“培训125强”评选中占有一席之地。
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让园本培训引领幼儿教师的专业发展
园本培训
幼儿教师
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让培训出类拔萃
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 培训 学习领导者 利益相关者 协作式学习 高层领导者 战略意图 组织
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G46
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉琨 74 0 0.0 0.0
2 托尼·奥德里斯科尔 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培训
学习领导者
利益相关者
协作式学习
高层领导者
战略意图
组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
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36
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0
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