别样“三”法，促幼儿常规自觉养成

• 作者: 毛迎东
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 常规教育 幼儿内化 自觉行为
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 家庭教育与学前教育
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

常规教育是幼儿学会适应集体社会生活、具备初步独立生活能力和形成良好行为习惯的重要手段，因此良好的常规对幼儿在园的生活、学习有重要的促进作用，对幼儿的一生发展也都具有重要的影响作用。培养幼儿良好的常规，无论是对于班级保教秩序，还是对于幼儿发展自身，都具有积极重要的意义。如何采取有效的教育方法帮助幼儿掌握常规并内化为自觉行为？我结合实际经验，通过“说”“记”“唱”三个教育小方法来培养幼儿的常规并内化为自觉行为的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛迎东		2	0	0.0	0.0