岗位技能课程考试模式的研究与实践

• 作者: 王国亮 王玉玲 董三强
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 考试模式 岗位技能 教学改革
• 年，卷（期）: sxjygjb_2014,（1）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G710

摘要

文章针对岗位技能课程的教学现状，提出了专业理论课程的“现场科目考试模式”和专业技能课程的“分段综合考试模式”。现场科目考试模式以在装备现场设备考试科目为主要考试形式，能够保证考试的公开、公平、公正和透明，强调理论教学与实践教学的有机统一，显著提高学员的综合能力素质。分段综合考试模式将教学训练与考核评价相结合，做到了即训即考、全过程全要素评价，有力地促使了以考试检验学习效果为主向以考试促进学习为主的转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玲		20	77	6.0	7.0
2	董三强		9	31	4.0	5.0
3	王国亮		4	6	2.0	2.0