以艺术教育为切入点 全面提高学生素质

• 作者: 向阳光
• 来源期刊: 音乐教育与创作
• 学科: 文学
• 关键词: 学生素质 艺术教育 思想道德素质教育 科学文化素质教育 技能素质教育 知识经济 人才教育 心理素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 17-24
• 页数: 8页
• 分类号: J-4

摘要

科技进步和教育创新已成为经济和社会发展的主要推动力。教育作为知识、智力、人才的主要产业，在发展知识经济中将起着关键作用。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。”素质教育是具有全体性、全面性和主动性等特征的人才教育。实现教育的全体性和全面性的关键是使学生的每个人都很好地掌握最基础的那一部分的知识和技能；并通过审美教育的手段，对学生进行思想道德素质教育、科学文化素质教育、生理心理素质教育和劳动技能素质教育，真正达到培养和造就高素质、复合性、创造型“通才”的人性教育。