基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
电气刚度是影响MEMS谐振器谐振频率精度的因素之一。但是对于谐振器受到应力时,产生的形变量对电气刚度的影响的理论研究报道甚少。鉴于此,本文对电容式盘结构谐振器受径向静电力和纵向惯性力下的形变量以及电气刚度的改变量进行了系统的理论分析。研究结果表明,当圆盘与电极间隙为50 nm,且电压达到50 V时,圆盘由于静电力产生的径向形变量可达间隙的2.05%,电气刚度改变6.15%。当圆盘半径为100μm,且受到10000 gn 的纵向惯性力时,其最大形变量可以达到圆盘厚度的2.4%,电气刚度改变2.4%。本文分析结果对其他盘结构谐振器的分析亦有重要借鉴意义。
推荐文章
MEMS谐振器中高增益跨阻放大器设计
微机械圆盘谐振器
电流预放大
Cherry-Hooper放大器
硅基氮化镓微机械谐振器研究
氮化镓
MEMS谐振器
二维电子气
应用FDTD进行微带谐振器的全波分析
全波分析
时域有限差分法
微带谐振器
傅里叶变换
超宽带小尺寸介质谐振器天线
介质谐振天线
介质谐振器
叠层天线
超宽带天线
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 MEMS圆盘谐振器形变对电气刚度影响分析
来源期刊 传感技术学报 学科 工学
关键词 MEMS圆盘谐振器 静电力 惯性力 形变量 电气刚度
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 传感器研究
研究方向 页码范围 881-885
页数 5页 分类号 TP212
字数 3522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1699.2014.07.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董林玺 杭州电子科技大学射频电路与系统教育部重点实验室 22 104 6.0 8.0
5 俞权 杭州电子科技大学射频电路与系统教育部重点实验室 1 2 1.0 1.0
6 包金艳 杭州电子科技大学射频电路与系统教育部重点实验室 1 2 1.0 1.0
7 陶家平 杭州电子科技大学射频电路与系统教育部重点实验室 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (45)
共引文献  (46)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (2)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
MEMS圆盘谐振器
静电力
惯性力
形变量
电气刚度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传感技术学报
月刊
1004-1699
32-1322/TN
大16开
南京市四牌楼2号东南大学
1988
chi
出版文献量(篇)
6772
总下载数(次)
23
总被引数(次)
65542
论文1v1指导