《环境生物学》理论课程教学内容与方法探讨

• 作者: 吴真 徐宁 戴本林 朱安峰 穆飞虎
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境生物学 理论教学 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 219-221
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4747字
• 语种: 中文

摘要

《环境生物学》是我校环境科学专业的基础课程，其理论知识、研究方法对于构建环境专业学生综合知识体系具有重要作用。为了有效提高该课程的教学质量，本文结合环境生物学学科特点与教学实践，分析了当前教学中存在的一些问题，对课程体系中生物类教学内容的合理配置进行了探索，优化教学内容，不断吸收环境科学领域的最新研究成果；改进教学方法，改革考核机制，提高学生创新、应用能力，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱安峰	淮阴师范学院化学化工学院	14	30	2.0	5.0
2	吴真	淮阴师范学院化学化工学院	7	21	2.0	4.0
3	戴本林	淮阴师范学院化学化工学院	20	56	4.0	7.0
4	徐宁	淮阴师范学院化学化工学院	7	29	2.0	5.0
5	穆飞虎	淮阴师范学院化学化工学院	10	36	2.0	6.0