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摘要:
通过对国内外多个著名医学院校的生物化学与分子生物学课程设置和教学内容进行调研与分析,在此基础上对生物化学与分子生物学的教学内容进行了优化整合,以期为推动该课程的进一步教学改革和总体课程体系改革奠定坚实的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 生物化学与分子生物学教学内容的优化整合
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生物化学与分子生物学 教学内容 教学改革
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 660-663
页数 4页 分类号 Q5|G642
字数 2477字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋方洲 重庆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 88 309 9.0 12.0
2 易发平 重庆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 45 167 7.0 10.0
3 卜友泉 重庆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 51 139 7.0 10.0
4 汪长东 重庆医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 12 25 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生物化学与分子生物学
教学内容
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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