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摘要:
介绍了信息技术的校本课程开发的一些注意事项,实施细则,以及信息技术校本课程的不同类型.着重阐述信息技术对提高教师的教学效率、教研氛围等方面的重要意义.
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教育信息化
校本课程
信息技术
高中信息技术校本课程开发的必要性
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校本课程
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于信息技术的校本课程的开发与思考
来源期刊 现代工业经济和信息化 学科 教育
关键词 信息技术 校本课程 校本课程开发
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 信息化
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G434
字数 3143字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚亚 山西大学教育科学学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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2004(1)
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2014(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
校本课程
校本课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代工业经济和信息化
月刊
2095-0748
14-1362/N
大16开
山西省太原市平阳路61号综合楼3层
22-70
2011
chi
出版文献量(篇)
7751
总下载数(次)
26
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