学前教育健康发展需要质和量齐头并进

• 作者: 夏兰英
• 来源期刊: 心事·教育策划与管理
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 比较借鉴 -- 幼教专栏
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 3560字
• 语种: 中文

摘要

自2011年实施学前教育三年行动计划以来，我国学前教育获得了前所未有的快速发展。2013年，全国共有幼儿园19.86万所，在园幼儿3895万人，全国学前三年毛入园率达到67.5%。这些历史性的成就为学前教育进一步发展奠定了坚实的基础。在新一轮三年行动计划即将付诸实施之际，如何在继续扩大规模的同时保证学前教育质量，是各级政府部门及幼教工作者都必须认真反思和积极面对的问题。