建筑CAD课程考核体系构建研究

• 作者: 彭涛 谌英娥 邹翔
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 关键词: 建筑CAD课程 考核体系 构建
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 论博览 -- 课程建设
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

针对原课程标准下建筑CAD课程考核体系存在的弊端，提出改革后课程标准下考核体系的总体思想和成绩评定标准，从设计多元化评价内容、组织多元化评价主体、采取多元化考核评价手段与方式等方面构建建筑CAD课程阶段性、过程性技能实训考核评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹翔		13	6	2.0	2.0
2	谌英娥		22	10	2.0	2.0
3	彭涛		1	0	0.0	0.0