浅论阅读理解与提高日语听力水平

• 作者: 符婕
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 文学
• 关键词: 日语 阅读理解 课后练习 听力水平 提高方法
• 年，卷（期）: xxbzxll,（2）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: H319.4

摘要

本文首先分析了日语听力提高困难的原因,其次分析了以阅读理解为课后练习提高日语听力水平的可行性,最后提出了具体实施方法,主张有针对性地布置阅读理解作业练习,全面培养学生由读到说、由说到听的能力.

作者信息

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1	符婕		6	0	0.0	0.0