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摘要:
中学语文教学旨在传授学生基本语文知识,培养学生基本语文技能。而听说读写四种基本能力的培养和训练是相辅相成、相互制约的,处理好四者之间的关系可以使之相得益彰,共同促进。轻视其中的某一方面,都势必影响其他三者的培养。
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文献信息
篇名 课前说话训练应练而有法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 说话训练 能力的培养 课前 中学语文教学 语文知识 语文技能 听说读写 相得益彰
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李圯 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
说话训练
能力的培养
课前
中学语文教学
语文知识
语文技能
听说读写
相得益彰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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