幼儿园室外环境资源的开发与利用

• 作者: 刘凌 杨梅
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 环境资源 蒙台梭利 深圳市福田区 教育指导 环境特色 生态环境 生态完整性 体验式 认知发展理论 自
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

【正】针对当前幼儿园在开发与利用室外环境资源方面的不足,深圳市福田区室外学习环境特色教师工作室提出了注重幼儿与自然环境互动,注重幼儿园与家庭、社区合作的观点。《幼儿园教育指导新纲要(试行)》提出"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展"。著名教育家蒙台梭利认为教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然发展,教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境,提供活动和表现能力的机会和条件。室外环境资源是幼儿阶段不可或缺

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨梅		40	167	6.0	10.0
2	刘凌		10	0	0.0	0.0