基于固定典型工程实例的工科类高职院校闭环式教学模式

• 作者: 何时剑 叶畅 殷红梅
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 教育教学模式 典型工程
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3264字
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前高职教育中存在的教师授课不紧贴合实际、学生专业学习目标不明确、学情评价粗狂等问题，提出一种新型教学模式。这种模式从学生进校到离校的教学过程中，始终围绕某一典型工程实例展开教学的教育模式，其中包括课程定位、课程实施、课程评价等，帮助学生有目标、有动力、可持续的学习，为切实培养“高素质技能型人才”提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何时剑		26	31	3.0	4.0
2	叶畅		30	41	3.0	5.0
3	殷红梅		40	28	3.0	3.0