蒙语汉授生的学习适应障碍分析

• 作者: 斯日木
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙语汉授生 学习 障碍 措施
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 273-275
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

近二十年以来，特别是近十年我国边疆少数民族高等教育事业发展态势良好。蒙古族高等教育作为我国高等教育的重要组成部分在教育过程中出现的蒙语汉授生的学习适应障碍性问题需要关注。本文认为蒙语汉授生的学习适应障碍主要表现在：蒙语汉授生对全新的课堂环境感到陌生、在学习中遇到不同程度的语言障碍、未能及时找到有效的学习方法、在转变思维方式时遇到不同程度的转换障碍、在应考方式方面也出现困难。此论文专门研究蒙语汉授生的学习适应障碍形成的原因及破解方式方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯日木	内蒙古师范大学教育科学院	3	2	1.0	1.0