手术室实习护生学习投入与学习适应性的 相关性及影响因素

• 作者: 陶玉 唐镜 盐城市妇幼保健院
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 手术室 实习护生 学习投入 学习适应性 护理教育
• 年，卷（期）: 2024,（17）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 145-148
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

目的:了解手术室实习护生学习投入、学习适应性现状及影响因素。方法:采用便利抽样方法，选取手术室实习护生150人作为研究对象。采用一般资料调查表、学习适应量表和学习投入量表进行问卷调查，并进行相关性及影响因素分析。结果:手术室实习护生学习投入得分为(52.79±10.56)分；学习适应性得分为(97.41±12.13)分；学习投入各维度与学习适应各维度均呈正相关；多重线性回归分析结果显示，性别、临床实习经历、学习驱动力和学习适应中的4个维度(学习动机、环境因素、学习态度、学习能力)是手术室实习护生学习投入的影响因素。结论:手术室实习护生学习投入、学习适应处于中等水平，有待进一步提高。护理管理者应采取针对性措施，帮助手术室实习护生提高学习适应性及学习投入水平。