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中高职数学衔接的教学探讨
中高职数学衔接的教学探讨
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摘要：
高职数学与中职数学存在教材内容、教学方法、学生心理、学习方法以及思维方式等差异，从而导致衔接困难。对中职数学与高职数学的妥善衔接进行了分析探讨，提出了相关对策。
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文献信息
| 篇名 | 中高职数学衔接的教学探讨 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 中职数学 高职数学 衔接 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | 教学创新 -- 理科园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121-122 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3258字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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