基于初中化学教学中的科学方法教育分析

• 作者: 张华东
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 初中化学 科学方法 结构模型 微观结构
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

科学方法教育是通过适当的教学模式引导学生在学习和研究过程中来感受科学方法的存在，并熟练掌握和运用科学方法来解决实际生活中所遇到的问题，目的是为了能够促进学生积极努力地学习知识、掌握学习科学的学习方法。本文分析了科学方法教育的概念、优势、在化学教育中的应用模式及具体的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华东		11	4	1.0	1.0