工作过程导向的“旅游政策法规”课程建设与改革研究

• 作者: 蒲昌伟
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程导向 建构主义 行动领域 学习领域 学习情境 行动导向教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 143-148
• 页数: 6页
• 分类号: G642.3

摘要

传统的＂旅游政策法规＂课程模式仅仅适用学术型的普通高等学校的人才培养,绝不适合高职教育的人才培养。高职旅游管理专业的＂旅游政策法规＂课程模式改革必须面向就业,面向实际工作过程,工作过程导向的课程开发理论就比较适合。基于工作过程导向的＂旅游政策法规＂课程开发思路是,先进行市场调研和专家论证,在此基础上确定典型工作任务,根据某种典型的工作任务开发、设计相应的行动领域,再把行动领域转化为学习领域,确定教学的目标和人才培养的规格,然后开发学习情境。在教学实施方面,只有行动导向的教学模式适合这样的课程教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲昌伟		34	113	6.0	9.0