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摘要:
随着合作学习这一概念在认识和实践中逐步被重视起来,许多学校的教学工作者都认识到合作对于提升学习质量有着十分重要的作用。特别是对于英语学习,这是大面积、大幅度提高学习成效的一条捷径。在新形势下,小组合作研究性学习在初中英语课堂教育中的应用这一课题,从认识和实践两个方面来综合分析探讨其合理性和可行性,并在此基础上提出一些创新理念,这对将来的英语教学有着现实的示范作用和普遍的推广意义。
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倒装句式
在高中英语教学中实施研究性学习的探讨
高中英语
课堂教学
研究性学习
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文献信息
篇名 谈合作研究性学习对英语教学的重要意义
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 初中英语 小组合作 研究性学习 课堂教育
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨慧敏 4 0 0.0 0.0
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初中英语
小组合作
研究性学习
课堂教育
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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