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携手走出中老年教师的心理误区
携手走出中老年教师的心理误区
作者:
陈卫兵
陈黎军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中老年教师
心理需要及误区
心理健康
摘要:
本文通过一件发生在某校办公室的真实案例,运用现代管理学原理,分析中老年教师的心理需要及心理误区,并提出了学校应当在不忽视中老年教师的前提下,研究提高中老年教师心理健康水平的对策,即满足不同层次需要,提供专业发展的平台;丰富生命质量的体验,增强健康的心理素质,促进和谐校园建设。
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文献信息
篇名
携手走出中老年教师的心理误区
来源期刊
中小学校长
学科
关键词
中老年教师
心理需要及误区
心理健康
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
心理诊室
研究方向
页码范围
40-42
页数
3页
分类号
字数
4020字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈卫兵
浙江省海盐县武原中学兼工会
19
27
4.0
4.0
2
陈黎军
1
0
0.0
0.0
传播情况
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2014(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中老年教师
心理需要及误区
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9949
CN:
11-5612/G4
开本:
16开
出版地:
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号:
80-619
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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