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儿童家庭“负面性教育”初探
儿童家庭“负面性教育”初探
作者:
习剑平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
性教育
儿童
负面
家庭
心理承受能力
成长需要
童话世界
正面教育
摘要:
儿童的健康成长需要更多地对其进行正面性教育,使其保持阳光、积极、向上的心态,因此正面教育的主导地位是不容动摇的。但现实的世界又不是这般的干净与纯粹,不良现象时有发生,在这种情况下,适度地对儿童进行必要的负面性教育其实更有利于其成长。因为人不可能总是生活在童话世界里,包括儿童。适当进行负面性教育有利于儿童更好了解社会与自我保护、有利于增强儿童心理承受能力与免疫力。
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篇名
儿童家庭“负面性教育”初探
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
性教育
儿童
负面
家庭
心理承受能力
成长需要
童话世界
正面教育
年,卷(期)
jykxwz_2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
G479
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
习剑平
井冈山大学政法学院
23
25
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
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(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
性教育
儿童
负面
家庭
心理承受能力
成长需要
童话世界
正面教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
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