给传统文化插上灵动的翅膀--浅谈文言文课堂教学的生动性

• 作者: 易迎朝
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 文言文 教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G43
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

近年来，不管是高考还是各地的中考试卷，涉及文言的题目分值呈递增趋势。从一个侧面来看，这反映了国家对中学生的文言阅读能力提出了越来越高的要求；难道文言文已成为被历史飞尘沾染的传统经典中的玄学，登上了“阳春白雪”的高雅践堂，普通人无力企及吗？抑或是当今的中学教师早已习惯了固定的教学模式，思维僵化守旧，不愿劳神费力去谋求改革，放弃了沐浴时代春风的大好机会？也许上述理由都合情合理，但它们并非关键因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易迎朝		2	1	1.0	1.0