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摘要:
基础写作是高等院校汉语言文学专业的一门基础平台课,如何进行教学改革以适应当前应用型人才培养的目标,是当前教学改革的重要任务之一.本文立足于应用型人才培养,从教学内容模块化、教学氛围情境化、课程考核灵活化三个方面,展开对基础写作课程的教学改革思考.
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文献信息
篇名 论基础写作课程的开放式教学
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 应用型人才 基础写作 教学改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号
字数 5236字 语种 中文
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1 鲁雪莉 浙江绍兴文理学院人文学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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应用型人才
基础写作
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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8492
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