《文心》中的语文教育态度及其反思

• 作者: 朱跃林
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代语文教学 现代性反思 教育态度 《文心》 教育教学方法 基础知识 教育小说 语文教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

夏丏尊、叶圣陶合著的《文心》以故事的形式“生动”“周到”又“深入浅出”地阐释了“关于国文的抽象的知识和青年日常可以遇到的具体的事情”①。在关注这部教育小说在当时新颖的体裁及论说形式和对现代语文教学仍大有裨益的表层教育教学方法的背后，我们却忽略了这些“极新鲜的极卫生的吃食”②下所呈现的语文教育态基础。本文将结合《文心》一书对“语文教育态度”进行概念上的阐释和“语文教育态度”对语文教学上的意义说明，并进行现代性反思，希望能从教师角度引导学生形成“积极主动的学习态度”，使语文教学成为“获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”③。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱跃林	湖南师范大学文学院	6	7	2.0	2.0