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摘要:
研究型大学承载着知识创新和人才培养的重要功能,对国家科技、经济与社会发展具有巨大推动作用.本文以试图改革研究型大学外语教学模式为切人点,对在研究型大学结合专业课开展外语自主学习必要性展开讨论,提出了由他主学习向自主学习转变、培养创新型人才的实现路径.
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外语
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研究型大学学生外语自主学习能力培养
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 研究型大学 自主学习 必要性 培养
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车俊思 吉林大学公共外语教育学院 29 28 3.0 5.0
2 付艳梅 吉林大学公共外语教育学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (135)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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1993(1)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
研究型大学
自主学习
必要性
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
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17
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