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支架理论在高中英语写作教学中的运用
支架理论在高中英语写作教学中的运用
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摘要：
支架理论是来源于建构主义理论.支架理论指导教师在写作教学中,通过不断给学生提供写作的“支架”,学生较为容易的构建自己的知识、完成写作任务、提高写作能力.笔者结合自己的教学,谈谈支架理论在高中英语写作教学中的运用.
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文献信息
| 篇名 | 支架理论在高中英语写作教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | 支架理论 高中英语 写作教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 教坛天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 25 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1938字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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