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摘要:
在语文阅读教学中,运用多媒体技术能够创设出师生互动、声情并茂、活泼有趣的教学氛围。媒体的运用,不仅能为学生提供认知的感知素材,还可以帮助在语文阅读学习中有困难的孩子学习,激发他们学习的兴趣。启发学生对知识进行分析与概括,使其思维向深层发展,给课堂教学带来勃勃的生机。多媒体技术在语文阅读教学中的应用所显现出的优势更为显著。
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文献信息
篇名 多媒体在语文阅读教学中应用的点滴心得
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 多媒体 语文阅读教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彤 6 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
语文阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
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26027
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6
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4014
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