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摘要:
一、爱的类型:小学生对师爱、父爱体验偏少 “爱的类型”是指不同主体间的爱。所有文章共谈及“爱的事件”335次,不同主体间的爱涉及:学生对老师的爱、教师对学生的爱、同学之间的爱、同事之间的爱、父爱、母爱、其他家人之间的爱、领导对下属的爱、对自然和生命之爱,对他人、国家、社会之爱等。
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文献信息
篇名 爱是什么——小学生心目中“爱是什么”
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 小学生 同事之间 主体间 父爱 师爱 文章 老师 教师
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新波 中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心 14 58 2.0 7.0
2 刘奇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
同事之间
主体间
父爱
师爱
文章
老师
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
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