要重视小学低年级学生口语交际能力的培养

• 作者: 徐红梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教学 口语训练 交际能力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 语 文 世 家
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。口语交际是听话、说话的发展，是一种双向甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中，才能增强口语表达能力，最终形成口语交际能力。教师要认真探索，加强对小学生口语交际能力的训练和培养，提高小学生语文素养。