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例析高中数学教学中思维定势的“两面性”
例析高中数学教学中思维定势的“两面性”
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摘要：
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高中数学学习中思维定势的形成与突破
高中数学
思维定势
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浅论高中数学学习中思维定势的形成与突破
高中数学
思维定势
形成
突破
高中数学解题的思维策略
高中数学
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高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
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文献信息
| 篇名 | 例析高中数学教学中思维定势的“两面性” | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（高一二版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 教学指南 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3174字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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