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摘要:
武汉市江岸区小学教研室2013年就致力于“体验式作业”的研究,在认真思索、整合的基础上,给全区教师送出了第一本《体验式作业设计范例集》(以下简称《范例》),在湖北大学吕渭源教授看来,这是一块“含金量较高的引玉之砖”。就是这块“引玉之砖”,拉开了江岸区作业改革的序幕。一年来,江岸区各校教师对《范例》展开了学习、实践和创编,使得体验式作业的研究蓬勃发展。孩子们在体验、实践中,更加快乐主动地学习。本期,就让我们走进武汉市江岸区,看看他们的作业改革之道--
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文献信息
篇名 体验,让孩子乐学善思
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 关注 -- 健康课堂
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3265字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范学英 武汉市江岸区小学教研室 3 1 1.0 1.0
2 王小威 武汉市江岸区小学教研室 5 1 1.0 1.0
传播情况
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
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1
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653
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