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因材循导 自觉体悟 平等对话——我的“自觉数学”教育思想
因材循导 自觉体悟 平等对话——我的“自觉数学”教育思想
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 因材循导 自觉体悟 平等对话——我的“自觉数学”教育思想 | ||
| 来源期刊 | 初中生世界（初中教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 名师讲堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-19 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3547字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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